財經 來源：中國金融新聞網 2022-09-06 15:45:29
(資料圖片僅供參考)
本網訊 日前，人行冀州支行積極探索金融知識普及教育的新形式，2022年將宣傳重點轉向轄區中小學生，并與當地教育部門合作，成功將金融知識納入中小學課程，首批確定2所中學、3所小學作為試點學校，以點帶面，逐步推動金融知識普及教育向基層、向農村延伸。
強化互聯互動，構建協調機制
該行與區教育局建立“金融知識納入中小學教育體系”聯合協調機制，設立專班明確專人負責此項工作，定期召開聯席會議總結經驗，解決問題。該行與區教育局聯合印發了《關于開展校園金融知識宣傳教育試點工作的通知》，明確了此項工作的指導思想、目標任務、組織機構、試點學校和主要活動形式等，確保這項工作能夠常態化推進。
充實授課內容，強化師資培訓
在金融知識普及教育中，“老師教什么、學生學什么”是金融知識普及教育進課程能否取得實實在在效果的關鍵所在。教材采用人民銀行金融消費權益保護局編著的《金融誠信伴我行》（初中版和小學高年級版），該教材內容圖文并茂、通俗易懂，適合中小學在校學生學習，這套書得到教育部門的充分認可。在教學上采取“金融講師-學校老師-在校學生”+“線上交流”的模式，即該行從金融機構聘請有豐富金融從業經驗的金融講師，在每學期開學前利用一天時間，對學校金融課程輔導教師開展有針對性的師資培訓，培訓內容穿插當前經濟金融形勢等社會熱點問題。同時建立金融課程微信群，便于金融講師與學校老師溝通交流，在群里發布金融知識普及資料，供老師教學之用。
豐富教學模式，創新課堂教育
課堂教育主要面向小學高年級（四、五、六年級）和初中學生，每學期開設課外金融輔導課，將金融知識正式納入課堂教學。主要采取互動式課堂教學方式，采用“視頻+游戲+案例”的形式，將金融與生活緊密結合，制作動漫視頻，精選典型案例，通過做游戲、編排情景劇等方式讓學生愿意學、主動學，把金融課打造成學校課外活動的經典內容。
拓展學習空間，打造實踐基地
為讓學生將書本所學知識與現實中的金融業務更好的聯系起來，達到學以致用,用以促學,學用相長的目的，該行在轄區挑選五家營業環境好、硬件設施齊全的銀行作為金融知識普及教育實踐基地。每學期利用寒暑假組織部分學生到銀行營業網點實地參觀學習，親身感知辦理存取款等業務流程、實際操作使用銀行業務自助設備，對實踐表現優秀的學生由銀行授予“小金融家”稱號，讓學生在快樂中學習金融知識，從而實現“教育孩子、帶動家庭、造福社會”的良好效應。
標簽： 人行冀州支行 人行冀州支行聚焦中小學校 構建常態化金
免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。
